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责任督学张林钗推介:鲁迅幼儿园——致敬经典游戏,传承本土文化

来源:本站原创 发布时间:2018-06-12 浏览次数:

游戏是促进幼儿获得最佳发展的一种途径,是促进他们发展的最佳活动。鲁迅幼儿园深入挖掘本土资源,充分利用民间经典游戏,游戏化课程建设之路走得扎实有效。

(一)本土资源游戏化课程建设实施的背景

1.能弥补现有省编课程的不足,形成适合本地实际的课程,使园本课程更富有个性和特色。

2.将本土文化教育资源整合设计成适合幼儿学习特点的游戏活动,能拓展幼儿园课程的内容,激发幼儿爱家乡的情感。

3.可以将枯燥、抽象的家乡知识设计成为生动、形象的适合幼儿理解和学习的游戏,对我们我园百草园实践课程起到补充和优化。

(二)课程实施的途径

1.前期收集大量的本土资源,深入挖掘本土资源,对收集的内容进行梳理,筛选出了适合幼儿园教育的内容。

2.成立了三个教研组,从不同领域、不同角度挖掘身边的本土资源,加以整合创编,将这些枯燥、抽象的家乡知识设计成为生动、形象的适合幼儿理解和学习的游戏。

民间本土游戏组——释放天性、享受快乐

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本土建构游戏组——大胆创造、学会合作

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生活体验游戏组——体验生活,享受乐趣

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3.创设充满本土气息的环境,潜移默化熏陶幼儿爱家乡情感。

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如水的情怀,如歌的诗意,沿着一袭水岸,踏着光阴的印记,本土资源游戏化课程建设在鲁幼已开展了两个学期,这个过程是教师的教育理念、课程意识、专业水平、专业能力提升的过程,也是本土教育资源更深入挖掘、爱家乡教育更生动开展的渐进过程。在此过程中,鲁幼因着孩子们对家乡认识的深入而欣喜,因着孩子畅玩本土游戏而喜悦。


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